Ngày 30/01/2026, Học viện Quản lý Giáo dục tổ chức nghiệm thu Chương trình đào tạo văn bằng hai hệ vừa làm vừa học ngành Quản lý Giáo Dục do Khoa Quản lý chủ trì biên soạn. Chương trình được xây dựng nhằm đáp ứng nhu cầu vị trí việc làm đa dạng của người học trong bối cảnh thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp.
Học viện Quản lý Giáo dục tổ chức nghiệm thu Chương trình đào tạo văn bằng hai hệ vừa làm vừa học ngành Quản lý Giáo Dục, ngày 30/01/2026
Ngày 30/01/2026, Học viện Quản lý Giáo dục đã tổ chức nghiệm thu Chương trình đào tạo văn bằng hai hệ vừa làm vừa học ngành Quản lý Giáo Dục, được Khoa Quản lý chủ trì biên soạn, theo Quyết định số 29/QĐ-HVQLGD ngày 10/01/2026 của Giám đốc Học viện về việc thành lập Hội đồng thẩm định chương trình đào tạo Văn bằng hai hệ vừa làm vừa học ngành Quản lý giáo dục năm 2026.
Chương trình được xây dựng nhằm đáp ứng nhu cầu vị trí việc làm (VTVL) đa dạng của người học trong bối cảnh triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp, yêu cầu đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục có năng lực thích ứng, vận hành linh hoạt trong thực tiễn quản lý nhà nước và quản lý cơ sở giáo dục. Nội dung chương trình thể hiện rõ định hướng gắn đào tạo với nhu cầu xã hội, thị trường lao động và yêu cầu phát triển nguồn nhân lực quản lý giáo dục hiện nay.
TS. Phạm Ngọc Long – Đại diện Khoa Quản lý báo cáo nội dung Chương trình đào tạo tại phiên nghiệm thu.
Tại buổi nghiệm thu, các thành viên Hội đồng đánh giá cao tính cập nhật, tính khoa học và tính thực tiễn của CTĐT. Chương trình được nhận định là đáp ứng tốt yêu cầu vị trí việc làm của các nhóm đối tượng người học khác nhau, bảo đảm tính linh hoạt của loại hình đào tạo vừa làm vừa học, đồng thời phù hợp với các quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo và quy định nội bộ của Học viện.
PGS.TS. Vũ Thị Mai Hường nhận xét, góp ý Chương trình đào tạo.
Hoàng Thị Kim Huệ nhận xét, góp ý Chương trình đào tạo.
Bên cạnh những kết quả đạt được, Hội đồng cũng đề nghị Ban xây dựng chương trình tiếp tục rà soát, điều chỉnh một số học phần theo hướng tăng cường nội dung thực hành, thực tập, tạo điều kiện để người học được nghiên cứu, trải nghiệm, tìm hiểu và học tập nhiều hơn trong môi trường thực tiễn quản lý giáo dục. Đây được xem là yếu tố quan trọng nhằm nâng cao năng lực nghề nghiệp và khả năng vận dụng kiến thức của người học sau khi tốt nghiệp.
TS.Phan Hồng Dương nhận xét, góp ý Chương trình đào tạo.
TS. Phan Hồng Dương, Chủ tịch Hội đồng thẩm định, kết luận phiên nghiệm thu Chương trình đào tạo.
Kết luận phiên nghiệm thu, Hội đồng thống nhất thông qua CTĐT với yêu cầu Ban xây dựng chương trình tiếp thu đầy đủ các ý kiến góp ý, hoàn thiện chương trình làm cơ sở triển khai đào tạo trong thời gian tới, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và uy tín của Học viện trong lĩnh vực quản lý giáo dục.
-Khoa Quản lý-
