Trong bối cảnh chuyển đổi số và đổi mới toàn diện giáo dục – đà tạo, việc nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý giáo dục đã trở thành yêu cầu tất yếu. Trong hệ thống các chương trình đào tạo sau đại học, chương trình đào tạo Thạc sĩ Quản lý giáo dục tại Học viện Quản lý giáo dục là lựa chọn chiến lược dành cho những ai mong muốn phát triển sự nghiệp trong lĩnh vực quản lý giáo dục hiện đại, chuyên nghiệp và hiệu quả.
1. Vì sao nên chọn học Thạc sĩ Quản lý giáo dục tại Học viện Quản lý giáo dục?
– Mục tiêu đào tạo mang tính toàn diện: Chương trình hướng tới việc đào tạo các nhà quản lý có tư duy chiến lược, kỹ năng lãnh đạo, điều hành hiệu quả và năng lực thích ứng trước những thách thức của giáo dục thời đại mới. Học viên được trang bị kiến thức chuyên sâu, hiện đại về khoa học giáo dục và khoa học quản lý giáo dục; kỹ năng giải quyết vấn đề quản lý trong các cơ sở giáo dục và cơ quan quản lý giáo dục; năng lực triển khai, đánh giá và cải tiến các hoạt động quản lý nhân sự, tài chính, chất lượng, chương trình, văn hóa tổ chức và chuyển đổi số; tư duy nghiên cứu ứng dụng và phân tích thực tiễn trong lĩnh vực giáo dục.
– Nội dung đào tạo hiện đại – gắn kết thực tiễn: Học viên được học tập hệ thống kiến thức toàn diện về khoa học giáo dục, khoa học quản lý giáo dục, quản trị tổ chức giáo dục, lãnh đạo chiến lược, đảm bảo chất lượng và ứng dụng công nghệ số trong quản lý.
– Phát triển tư duy lãnh đạo và kỹ năng chuyên sâu: Không chỉ tiếp cận lý thuyết, chương trình nhấn mạnh rèn luyện kỹ năng phân tích chính sách, quản lý nhân sự, tài chính và vận dụng công cụ quản trị hiện đại.
– Học để làm – Học để dẫn dắt: Chương trình kết nối chặt chẽ giữa lý luận và thực tiễn thông qua nghiên cứu thực tế và luận văn tốt nghiệp.
2. Đối tượng tuyển sinh
– Cán bộ quản lý, giáo viên, giảng viên, chuyên viên đang công tác tại các cơ sở giáo dục, viện nghiên cứu, tổ chức liên quan đến giáo dục.
– Người đã tốt nghiệp hoặc đã đủ điều kiện công nhận tốt nghiệp đại học (hoặc trình độ tương đương trở lên) đúng ngành Quản lý giáo dục, ngành phù hợp đạt loại khá trở lên được dự thi ngay sau khi tốt nghiệp hoặc có ít nhất 01 bài báo khoa học liên quan đến lĩnh vực/ngành học sẽ học đăng trên tạp chí khoa học chuyên ngành trước khi dự tuyển.
3. Chuẩn đầu ra và cơ hội nghề nghiệp, học tập sau tốt nghiệp
Học viên sau khi tốt nghiệp sẽ đạt được: Hệ thống lý luận hiện đại và thực tiễn sâu rộng trong quản lý giáo dục; Kỹ năng nghiên cứu, phân tích chính sách, xử lý thông tin, giao tiếp chuyên môn và triển khai hiệu quả hoạt động giáo dục; Phẩm chất trung thực, trách nhiệm, sáng tạo, nhân văn và hội nhập toàn cầu.
Học viên sau khi tốt nghiệp có thể đảm nhiệm các vị trí:
– Lãnh đạo, quản lý tại cơ sở giáo dục, cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục;
– Chuyên viên, giảng viên tại các viện nghiên cứu, trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp;
– Tư vấn viên, chuyên gia phân tích và hoạch định chính sách giáo dục;
– Nghiên cứu sinh tiến sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục hoặc các lĩnh vực liên quan.
________________________________________
Hãy cùng Học viện Quản lý giáo dục kiến tạo nên đội ngũ lãnh và quản lý giáo dục bản lĩnh, nhân văn và hội nhập.
Để biết thêm thông tin chi tiết, các bạn có thể tham khảo thêm về đào tạo thạc sĩ ngành quản lý giáo dục tại Website: https://naem.edu.vn nhé!
– Khoa Quản lý –
