Ngày 25/02/2025, tại Học viện Quản lý Giáo dục, nghiên cứu sinh (NCS) Bùi Thị Lự, khóa 14 (2021-2024), đã bảo vệ thành công luận án tiến sĩ cấp Học viện với đề tài: “Quản lý hoạt động dạy học trực tuyến ở các trường đại học trong bối cảnh hiện nay” dưới sự hướng dẫn khoa học của PGS.TS. Nguyễn Thị Tính và PGS.TS. Nguyễn Thành Vinh. Đây không chỉ là dấu mốc quan trọng trong hành trình nghiên cứu của NCS, mà còn là minh chứng sống động cho sự hướng dẫn tận tâm của đội ngũ cán bộ hướng dẫn khoa học, giảng viên, nhà khoa học thuộc Học viện Quản lý giáo dục nói chung và Khoa Quản lý nói riêng.
Luận án mang tính cấp thiết, giải quyết những bài toán thực tiễn
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên toàn cầu, dạy học trực tuyến (DHTT) đã trở thành một xu thế tất yếu của giáo dục đại học. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích to lớn, công tác quản lý hoạt động DHTT tại các trường đại học vẫn còn gặp nhiều thách thức. Luận án của NCS Bùi Thị Lự đã làm sáng tỏ ba nội dung cốt lõi trong công tác quản lý DHTT tại các trường đại học, bao gồm: quản lý xây dựng kế hoạch và thiết kế bài giảng, quản lý tổ chức hoạt động giảng dạy và đánh giá kết quả học tập trực tuyến. Luận án đã xác định được sáu yếu tố ảnh hưởng chính đến công tác quản lý DHTT, từ năng lực của cán bộ quản lý, giảng viên, nhân viên hỗ trợ đến nền tảng công nghệ và điều kiện học tập của sinh viên. Những phát hiện này không chỉ có ý nghĩa trong lĩnh vực nghiên cứu mà còn góp phần hỗ trợ các cơ sở giáo dục xây dựng chiến lược phát triển phù hợp. Qua đó, luận án đã đề xuất tám giải pháp mang tính đột phá để tối ưu hóa công tác quản lý DHTT. Những giải pháp này không chỉ có cơ sở khoa học vững chắc mà còn được kiểm nghiệm thực tế, giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy trực tuyến, đảm bảo chất lượng đào tạo và tạo tiền đề quan trọng cho các trường đại học trong việc phát triển mô hình đào tạo số.
Tân Tiến sĩ Bùi Thị Lự chụp ảnh lưu niệm cùng cán bộ hướng dẫn khoa học và hội đồng đánh giá luận án tiến sĩ cấp Học viện
Không chỉ tạo ra những giá trị khoa học, luận án của NCS Bùi Thị Lự còn mang tính ứng dụng cao. Đặc biệt, một trong tám giải pháp đề xuất đã được thử nghiệm thành công, mở ra triển vọng áp dụng rộng rãi trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam. Bên cạnh đó, nghiên cứu sinh cũng đã công bố 10 bài báo khoa học, trong đó có hai bài báo quốc tế và tám bài báo trong nước, góp phần lan tỏa tri thức và khẳng định giá trị của nghiên cứu. Đây là minh chứng cho sự nghiêm túc, bài bản trong quá trình nghiên cứu, đồng thời thể hiện tầm nhìn chiến lược của Học viện Quản lý giáo dục trong việc đào tạo những nghiên cứu sinh, nhà khoa học trẻ có năng lực và tư duy đổi mới.
Khẳng định chất lượng đào tạo và tầm nhìn của Khoa Quản lý
Việc nghiên cứu sinh Bùi Thị Lự bảo vệ thành công luận án tiến sĩ không chỉ là niềm tự hào cá nhân mà còn là minh chứng rõ nét cho chất lượng đào tạo của Khoa Quản lý nói riêng và Học viện Quản lý Giáo dục nói chung. Với đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm, phương pháp hướng dẫn khoa học và tư duy đào tạo đổi mới, Khoa Quản lý đã và đang khẳng định vai trò tiên phong trong việc đào tạo nhân lực chất lượng cao cho ngành Quản lý giáo dục. Thành công này tiếp tục củng cố vị thế của Khoa trong hệ thống giáo dục đại học, đồng thời tạo động lực cho các thế hệ nghiên cứu sinh tiếp theo mạnh dạn theo đuổi các đề tài có tính ứng dụng cao, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục trong thời kỳ chuyển đổi số.
TS. Lê Thị Ngọc Thuý – Trưởng Khoa Quản lý tặng hoa, chúc mừng Tân Tiến sĩ Bùi Thị Lự
Xin chúc mừng tân Tiến sĩ Bùi Thị Lự, chúc mừng thầy cô cán bộ hướng dẫn khoa học và chúc mừng Khoa Quản lý, Học viện Quản lý giáo dục đã tiếp tục ghi dấu một thành tựu quan trọng trong hành trình phát triển và đổi mới giáo dục đại học!
– Khoa Quản lý –
